Publications

Le groupe « école primaire » de l’IRES/IREM travaille sur un projet de brochure intitulée :

Résolution de problèmes à l’école
Vers une explicitation des techniques de résolution de problèmes
Quelle institutionnalisation ?

Nous nous sommes centrés sur les « problèmes pour apprendre à chercher » ou « problèmes atypiques » (certains de ces problèmes pourraient être des problèmes complexes, des situations-problèmes à d’autres moments de l’apprentissage, nous le signalerons  lorsque c’est le cas).

Notre recherche a pour objectif de participer à la formation des professeurs, en enrichissant notamment la nature des aides qu’ils peuvent proposer aux élèves lors de ces séances, puis en dégageant les institutionnalisations possibles pour ce type de séance.

Dans ce cadre, nous vous proposons d’expérimenter, dans vos classes, certaines situations de résolution de problèmes (problèmes à plusieurs contraintes, problèmes de recherche de tous les cas possibles). Pour chacun d’entre eux, nous proposons une analyse, une mise en œuvre envisageable et des pistes d’institutionnalisation.

Nous mettons à votre disposition :

• un document d’observation pour l’expérimentation (pdf, docx, odt)
• le document relatif  aux problèmes à plusieurs contraintes (pdf) ;
• le document relatif aux problèmes de recherche de tous les cas possibles (pdf).

Nous vous proposons de mettre en œuvre en classe un ou des problèmes parmi ceux proposés.

En retour, nous vous serions très reconnaissants de nous retourner le document d’observation pour le professeur renseigné de vos réponses.

Vous le trouverez à remplir en cliquant sur ce lien.

 Vos contributions nous seront précieuses pour alimenter notre projet de brochure.