Scénario 1
Du côté de l’enseignant :
L’enseignant manipule, exécute les programmes de l’activité d’introduction.
L’enseignant interpelle les élèves sur les temps de traitement relevés.
L’enseignant anime les échanges avec les élèves sur le bilan de l’activité et sur le cours.
Du côté de l’élève :
Les élèves relèvent les temps de traitement et complètent le tableau.
Les élèves observent et commentent les relevés.
Les élèves interagissent avec l’enseignant et complètent le cours.