- Disposer des objets créés en FabLab (ordinateur et connexion internet non indispensables dans la salle pour les activités 2 et 3)
- Faire des groupes d’élèves.
- Les activités peuvent être associées à un jeu d’évasion.
Phase de débriefing.
Du côté de l’enseignant :
Préparer le classeur pour l’activité 1, fabriquer les objets pour les activités 2 et 3.
Du côté de l’élève :
Prérequis : Relation de Pythagore, connaissance du langage Scratch