Questionnaire Autonomie

L’autonomie de travail renvoie à des « capacités d’initiatives, de discernement, d’auto organisation » (Everaere, 1999), ainsi qu’à des capacités à s’approprier les attentes (explicites et implicites) des enseignant.e.s et à être stratégique dans son travail. C’est une compétence transversale essentielle à la réussite dans les études supérieures et le monde professionnel.  Ce questionnaire est un outil pour évaluer l’autonomie dans le travail scolaire et les pratiques des lycéenne.e.s (ou des étudiant.e.s en première année de Licence). L’objectif est de réaliser un diagnostic pour mieux cibler les besoins méthodologique des élèves (ou étudiant.e.s).

Scénario pédagogique pour le secondaire : en cours de réalisation