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Qu’est ce que l’EPCC ?

En résumé il s’agit d’un mode d’évaluation pratiqué par des dizaines de milliers d’enseignants en France dont l’objectif principal est la suppression de la « constante macabre » (notion introduite par André Antibi, mathématicien toulousain et chercheur en didactique) qui consiste à lutter contre l’existence quasi systématique, en France, d’une proportion d’élèves en échec, même dans les classes de très bon niveau. Pour y remédier,  l’évaluation proposée est l’évaluation par contrat de confiance (EPCC).

De quoi s’agit-il ?

• Avant chaque contrôle, l’enseignant communique aux élèves une liste de questions, toutes traitées en classe.
• L’essentiel du sujet est constitué de questions figurant sur cette liste
• Ainsi l’élève, mis en confiance, est sûr que son travail sera récompensé.

Pour plus de précisions sur l’EPCC et sur le mouvement MCLCM :
Voici le lien vers le site officiel du Mouvement Contre La Constante Macabre

Le groupe évaluation

Ce groupe, dirigé par André Antibi et Corinne Ottomani-Croc, a deux types d’activités, des activités locales à l’IRES de Toulouse, et des activités nationales dans le cadre du groupe de recherche « EPCC-DGESCO », fortement soutenu par le Ministère de l’Éducation Nationale.

Ce groupe participe également à la promotion du système EPCC. Dans ce cadre il s’investit dans les actions nationales du MCLCM (mouvement contre la constante macabre), présidé par André Antibi. Corinne Ottomani-Croc est membre du bureau de cette association.

Membres de l’IRES participant au groupe évaluation:

• André Antibi et Corinne Ottomani-Croc (Responsables)
• Marie-Françoise Lallemand
• Roseline Marques
• Claude Mattiussi
• Tony Paintoux
• Yves Piau