Programmation en Python de cartes micro:bit
Type de ressource : Activités élèves
Public : Lycée, cycle 4
Compétences mises en œuvre : programmation, chercher, raisonner, modéliser, communiquer
Domaine : informatique, mathématiques, SNT
Mots clés : programmation, chercher, raisonner, modéliser, microbit, algorithme, informatique, mathématiques, objets connectés, code, codage, Python, SNT.
Objectifs pédagogiques
Découvrir et utiliser les concepts de programmation en Python, faire communiquer des objets connectés.
Travail par essai/erreur
Travail en groupe
Mini projet
Description de l'activité
3 parties avec des activités progressives de programmation (avec prolongements “Pour aller plus loin”)
Partie 1 : Découverte de la matrice LED
Partie 2 : Boutons et matrice LED
Partie 3 : Utilisation du capteur de température intégré à la carte.
Un exemple de mise en oeuvre
En SNT, par groupe de 2, mise en activité des élèves avec une carte micro:bit pour deux.
Galerie
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