![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/ires.univ-tlse3.fr\/esprit-critique-science-et-medias\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/12\/pseudo-sciences-1.png?resize=291%2C291\")
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L’efficacit\u00e9 que l’on reconnait \u00e0 la Science peut susciter des d\u00e9tournements anim\u00e9s par des motivations id\u00e9ologiques, carri\u00e9ristes ou mercantiles.
\nD’une part, la \u00ab\u00a0Science fausse\u00a0\u00bb consiste \u00e0 alt\u00e9rer certaines \u00e9tapes du travail scientifique (fraude, embellissement des r\u00e9sultats, conclusions inad\u00e9quates…). Le d\u00e9pistage de ces d\u00e9voiements se fait au sein de la communaut\u00e9 scientifique.
\nD’autre part, la \u00ab\u00a0fausse Science\u00a0\u00bb correspond aux pseudo-sciences : revendiquant leur scientificit\u00e9, celles-ci montrent des apparences de Science sans en suivre les d\u00e9marches, utilisant des biais et artifices afin de masquer les faiblesses de leurs discours. Il revient \u00e0 la Science de les d\u00e9noncer, et \u00e9ventuellement \u00e0 la loi de sanctionner leurs pratiques quand elles sont nuisibles \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n
Activit\u00e9s propos\u00e9es<\/span> :<\/p>\n \u2022 Lunaisons et naissances : une croyance \u00e0 l’\u00e9preuve des faits<\/a><\/p>\n \u2022 Corr\u00e9lation et causalit\u00e9 : exemple de autisme et OGM<\/a><\/p>\n